Educazione civica in azione: ‘La costituzione a scuola’

Un ponte tra giovani e principi costituzionali, l'Iniziativa AIGA e istituto Gandhi

L’iniziativa educativa ‘La Costituzione a scuola’ prenderà il via il 21 febbraio, sotto l’egida della sezione ternana dell’Aiga (Associazione Italiana Giovani Avvocati), in sinergia con l’istituto ‘Gandhi’ di Narni. Questo importante programma di formazione vedrà l’attiva partecipazione di 130 discenti, che avranno l’opportunità di assistere a quattro appuntamenti formativi. Questi incontri vedranno l’intervento di esperti del diritto quali Lorenzo De Luca, Umberto Martella, Jessica Saffiro, Niccolò Bicchi, Valentina Proietti, Lorenzo Capponi, Giacomo Adriani, Francesco Perquoti, Alessio Olimpieri e Mattia Contessa. L’obiettivo primario di questa iniziativa, promossa dall’avvocatura giovane di Terni, è di guidare gli studenti alla scoperta dei valori cardine della Costituzione Italiana e di esplorare l’architettura e le dinamiche dello Stato.

L’idea portante di questo percorso educativo nasce dalla volontà di trasmettere ai giovani l’importanza della cittadinanza attiva e consapevole, come sottolinea Lorenzo De Luca, presidente dell’Aiga di Terni. La professione legale, in questa prospettiva, assume un ruolo di primo piano nella diffusione della conoscenza dei diritti e doveri che caratterizzano ogni cittadino, ponendosi come baluardo nella difesa dei valori costituzionali. L’entusiasmo e la curiosità già manifestati dagli studenti dell’istituto ‘Gandhi’ testimoniano l’efficacia di tale iniziativa, che ha visto il prezioso contributo di Mattia Contessa come promotore.

Un ringraziamento speciale viene rivolto dalla dirigente scolastica, la professoressa Graziella Cacafave, che esprime gratitudine nei confronti del team di avvocati per il loro impegno professionale e la passione con cui hanno saputo coinvolgere gli studenti, aprendo la porta a future collaborazioni estese ad altre classi. Un plauso viene esteso anche a docenti e studenti per aver abbracciato con entusiasmo questo progetto formativo, riconoscendone il valore come momento significativo di crescita e apprendimento.

Redazione

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